<output id="r6q4d"></output>

  • <th id="r6q4d"><video id="r6q4d"></video></th>
    <strike id="r6q4d"></strike>

      <th id="r6q4d"><option id="r6q4d"></option></th>
      <code id="r6q4d"></code>

      您的位置:親子溝通 > 正文返回親子溝通列表

      創造溫馨環境 打造溝通橋梁

      時間:2019-06-03 10:38:49  發布人:省編輯   閱讀:151

      鶴壁市淇濱中學8.2班:田凱歌  家長:田小銳、賈麗英 

      班主任:朱紅霞、秦澤華

      我是一名小學教師,當過班主任,同時也是一名家長。在教育孩子方面深有體會,教育孩子是一項復雜的系統工程,只能慢慢來。我最大的感受就是:良好的家庭學習環境造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手。

      一、努力給孩子創造一個溫馨和諧的家庭。

      要讓孩子全面發展,和諧家庭至關重要。教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時,父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

      首先,家長要關心孩子的成長,為孩子的成長創造幸福的環境,孩子既是子女又是朋友,對孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。其次,在家中,要留給孩子和諧愉快的學習空間,讓他們有信心、有興趣地學習。只有幸福溫暖的家庭環境,才有可能培養好孩子,教育好孩子,使他茁壯成長,不斷進步,取得可喜的成績。

      二、父母教育子女要有耐心。

      初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學習成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒,這時的家長應先冷靜下來,學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發現孩子的不少言行不符合父母的意愿,有時甚至無理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會,耐心地聽取孩子的意見,要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,進而主動改進。

      不要輕易對孩子發火。我覺得,經常對孩子發火。會出現兩種結果:一是她已經習以為常了,覺得你發火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經常發火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。

      三、要培養孩子良好的學習習慣和學習能力。

      父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視,玩手機。孩子經過小學六年的系統學習,掌握了一些學習方法,也形成了一定的學習習慣,他們進入中學后,隨著年齡的增長,心理和生理都在發生大的調整和變化,但只要孩子具有良好的學習習慣和學習能力,那就能夠跟得上今后學習。培養孩子的學習習慣,首先要讓孩子對學習有興趣,對知識有渴求,對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在學習方面,家長應正確關心孩子的聽課、復習、作業并給予必要的指點,指導孩子看一些有益的課外讀物、輔導材料、學習經驗等,指導孩子科學用腦,培養觀察、記憶能力,提高思維能力,使其有一個好的學習方法。

      四、要培養孩子良好的自信心。

      在孩子的成長中,家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責孩子,首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子,看到他們的進步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因為其可能失敗,而應該讓孩子樂于做一件事,因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在學習中,都需要始終注意這一點。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進行合理的關懷和訓練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養孩子獨立自主的健全人格。

      五、從小培養孩子的誠實、善良的性格。

      我經常利用閑暇時間跟孩子溝通,坐下來與孩子交流,向他了解學?;蛘咦约旱囊恍┦虑?,他也給我講班里發生的事情,他的好朋友是誰,關系如何,經常和誰一起探討學習等等,每次談話,他都顯得很認真,而且很有興趣,愿意跟我溝通交流。從談話中拉近了我和他的距離,增進了感情,塑造了他與人真誠相待的品格。通過日常生活中每件細小的事情,教育他不要說謊,待人誠實,做一個善良的人。培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

      現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,應該讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

      六、正確對待孩子的學習成績。

      人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

      學習成績是檢查學生學習的手段,不是目的,家長應對孩子的考試成績有一個正確的認識。所以當家長接過孩子的考試成績單時,不要只看分數高低,而應本著了解孩子在校學習、生活狀況的一個側面去考慮它。決定成績的因素很多,作為家長應該幫助孩子分析成績不理想的原因,吸取失敗的教訓,總結經驗,以便應對以后的考試;對于孩子的進步則應及時鼓勵,并且幫助孩子明確進步的原因,樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,一看考了高分,給予物質獎勵??吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子,只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

      做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。

       

       

       

                                                       

        
      上一篇:“最美家庭”與死神賽跑創造愛的奇跡: 我們是一家... 下一篇:用心陪伴孩子成長
      • 本文最近訪客
      已有 0 條評論,共有 0 人參與,點擊查看

      網友評論:

      游客

      WWW.1435H.COM